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现代学校制度建设的创新与突破

发布日期:2019-07-18 05:01   来源:未知   阅读:

  一年一度的教师节即将到来,伴随着阵阵扑鼻而来的桂花香味,一所建校刚满一年的新学校再次敞开大门,迎接第二批新生的到来,它就是成都市新都区旃檀中学。虽然是一所新学校,但在成都教育领域,很多人对它并不陌生。因为在它身上,还肩负着诸多成都教育所要进行的改革创新与实践。

  据了解,旃檀中学作为新都区委、区政府在北部商圈出资8000万元新建的高品质义务教育学校,被成都市教育局和新都区教育局确定为现代学校制度建设试点学校,试行“校长任命、班子组阁、自主管理、自主招聘、经费包干”的办学模式。学校占地53亩,建筑面积20000多平方米。现有教师60名,其中拥有基本编制教师14人,学校自主招聘教师46人,现有学生869名。

  旃檀中学实行分权制治理结构,由理事会、监事会、校务委员会分别履行决策、监督、执行的相关职责。学校实行校长负责制,校长通过校务委员会对学校行政管理及教育教学工作全面负责。学校设置校务办公室、教师发展部、教学科研部以及学生发展部四个部门,统称为“一室三部”。

  为实施现代学校制度改革和落实学校法人自主权,充分调动全体教职工的积极性、主动性和创造性,该校建立了具有竞争性和公平性的竞聘、考核评价及薪酬体系。在广泛征求教职工意见和建议的基础上,拟订了学校的三大制度:《聘任管理制度》《考核评价制度》和《薪酬管理制度》,对岗位设置、聘任、考核、效能分配等作了明确规定。

  按照“按需设岗、精简高效、责权明确”的原则设置岗位,该校将岗位分为管理、教育教学和教学辅助人员三大类岗位。由教职工本人根据应聘岗位的职责要求及条件等提出书面竞聘申请,学校学术委员会对教师教育教学能力提出评估意见,学校各部门按管理权限对应聘人员进行资格审查及综合测评,择优聘用到相应的岗位。理事会成员、监事会成员、家长代表、社区代表等全程参与竞聘过程。

  该校薪酬结构合理,效能优势凸显。薪酬结构由固定工资、岗位津贴、奖金三部分构成。其中固定工资约占薪酬总额的26%,岗位津贴约占薪酬总额的41%,奖金约占薪酬总额的33%。如此一来,大幅降低了固定工资与职级关联度,打破了众多公立学校只按既聘职级的弊端,激发了青年教师的工作积极性。岗位津贴与工作量和工作品质挂钩,鼓励教师同时提升工作的量和质,促进学校竞争上岗,主动争优的良性竞争环境的形成。薪酬中设立竞教竞技、教学科研、艺体人才培养等专项奖。全方位鼓励教师积极发挥特长,主动参与竞教竞技,定向培养艺体特长生,主动梳理教育教学心得,立足教育教学,做“教学+科研”双师型教师,促进教师主动快速成长。

  “学校投入使用一年以来,制度运行平稳有序, 品 效 兼优。从管理团队到一线教师都展现出崭新的风貌: 一室三部 各司其职,协同合作,高效运转;一线教师虚心学习,苦练技能,奋勇争先。”新都区教育局相关负责人表示。

  作为一所新学校,每走一步都是在突破。天道酬勤,师生们的付出已初见成效:2016年秋、2017年春两个学期,该校在新都区统考中,均取得A卷一次性合格率全区第三名,彰显了高点起步的良好态势。除了课业成绩,该校学生艺体与科创素养也全面开花。程静老师带领的体育舞蹈项目一路凯歌:2017年4月取得了新都区舞蹈大赛一等奖;5月取得成都市舞蹈大赛自选操一等奖和规定操一等奖,并获得四川省教育厅主办的舞蹈大赛自选操一等奖。在6月举行的“亚洲杯”选拔赛中,再次成功突围,获邀参加8月在新加坡举行的“亚洲杯”决赛,并在8月26日举行的“亚洲杯”决赛中勇夺金奖!此外,该校的科创项目也屡获佳绩:2016年秋获新都区电脑作品制作活动优秀组织奖,2017年春有四位同学获成都市首届青少年创客创意大赛一等奖;该校合唱团第一次在新都区的舞台上亮相便斩获一等奖……

  该校校本课程研发初步形成体系,走班教学开展深受学生喜爱。学校现已自主研发四大校本主体课程体系:民族课程、创新课程、个性课程和实践课程。2016—2017学年已开设44门课程,2017秋申报课程达到101门。学生可在开设的走班课程清单中自主选择科目进行学习,充分调动学生的学习积极性,采取灵活多样的授课模式,培养素质高、能力强、有特长的旃檀学子。

  教师的专业成长比翼齐飞:集体备课 学科组磨课 校内展示 区内展示,该校的教师们一步一个脚印,苦练专业技能,乐于展示分享。他们除了在一期一次的青年教师课堂大赛上展示风采外,也积极参加各级的比赛并获得佳绩。该校李硕老师参加新都区第三届心理课大赛获特等奖、曹殊文老师参加新都四中教育集团班主任技能大赛获一等奖。科研方面,短短一年里,该校教师撰写的论文及教案设计获得市级、区级奖项10个,已成功申报区级课题17个。

  一年以来,旃檀中学让教师们找到了立业的平台和归宿感,也让就读的学生找到了梦想起航的港湾。孩子们在学校快乐地学习,幸福地成长。家长们不仅高度认同学校对学生核心素养的培养,还积极加入学校的管理,对学校的发展建言献策。

  “学校的快速发展也吸引了来自全国、省市级媒体的大力关注,数十家媒体多次进驻学校跟踪采访报道,中国教育学会、省编办到该校调研工作,各兄弟学校也多次到校交流学习,大家充分肯定了学校打破传统公办学校束缚所做出的努力和成效。”旃檀中学校长杨再斌表示。创新需要勇气、魄力和毅力,在该校全体师生和社会各界的共同努力下,相信旃檀中学的未来将更加美好。奚正东/文 图由旃檀中学提供

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